Ministarstvo prosvete Srbije saopštilo je da aktivno radi na rešavanju nedostatka nastavničkog kadra u osnovnim i srednjim školama, navodeći da najveći deficit postoji u nastavi matematike, fizike, hemije, biologije i geografije.
Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da Ministarstvo, zajedno sa premijerom Đurom Macutom, fakultetima i stručnim institucijama, radi na pronalaženju rešenja za nedostatak nastavnika iz ovih oblasti.
Kako je naveo, pokrenuta je inicijativa da profesorska zvanja iz pojedinih predmeta budu proglašena deficitarnim, što bi omogućilo korekciju obračunskih koeficijenata i povećanje zarada nastavnika.
Istovremeno, razmatraju se izmene studijskih programa kako bi nastavnički smerovi postali privlačniji budućim studentima. Ministar je rekao da je predloženo formiranje radnih grupa pri fakultetima koje bi do septembra pripremile predloge i analizu standarda postignuća učenika i ishoda učenja, nakon čega bi bila formirana zajednička radna grupa za operacionalizaciju rešenja.
Stanković je izjavio da Ministarstvo ne može da snosi apsolutnu odgovornost za promenu interesovanja studenata, navodeći da se mladi sve češće opredeljuju za druge studijske programe i fakultete.
Ministarstvo je saopštilo i da svake godine dodeljuje mesečne stipendije studentima koji se školuju za deficitarna nastavnička zanimanja. Među njima, osim profesora matematike, fizike, hemije, biologije i geografije, nalaze se i profesori informatike, istorije, srpskog, ruskog i nemačkog jezika, kao i budući učitelji i vaspitači.
Govoreći o upisu na fakultete, Stanković je kao pozitivan primer izdvojio Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača u Beogradu, gde je ove godine interesovanje premašilo planirani broj mesta. Za smer obrazovanje učitelja prijavila su se 172 kandidata, iako je bilo predviđeno 140 mesta, zbog čega drugog upisnog roka neće biti.
Prema njegovim rečima, razlozi za povećano interesovanje su veće mogućnosti za zapošljavanje i rast zarada u prosveti.
Problem veći od saopštenja
Problem nedostatka nastavnika prirodnih nauka i matematike u Srbiji traje godinama. Ministarstvo prosvete i ranije je pokušavalo da poveća interesovanje za ova zanimanja kroz program mesečnih stipendija za studente nastavničkih smerova, dok škole, naročito van većih gradova, sve teže pronalaze profesore matematike, fizike, hemije i pojedinih drugih prirodnih nauka.
Iako je Ministarstvo potvrdilo da deficit nastavnika postoji, nije objavilo podatke o tome koliko nastavnika trenutno nedostaje u osnovnim i srednjim školama širom Srbije.
